近年來，烏蘭美堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓特色，求實效為教學(xué)工作的基本原則。以培養(yǎng)學(xué)員實踐潛力為重點，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進(jìn)實踐教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，將“綜合實踐”提升成為“必修課”！
烏蘭美致力于培養(yǎng)家庭實用性工作人員，為更好的適應(yīng)社會及家庭發(fā)展的要求，不斷改進(jìn)教學(xué)模式，將技能性更貼進(jìn)生活，更加生活化，更好的為客戶服務(wù)。
近幾年，隨著烏蘭美所培訓(xùn)的大量學(xué)員畢業(yè)走上工作崗位，服務(wù)意識不夠強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量還不夠高等問題，反應(yīng)出我們職業(yè)技能培訓(xùn)與實際工作聯(lián)系還不夠緊密，與客戶對服務(wù)的需求也存在一定差距等亟待解決的問題。
隨后，培訓(xùn)部及烏蘭美國際母嬰港各部門主管等召開了本次課改的成效研究會議。會議中大家對近期課改存在的問題提出討論，并提高了對教學(xué)改革的認(rèn)識。
本次課改后不但增強(qiáng)了學(xué)員的動手能力和解決實際問題的能力，還將職業(yè)素養(yǎng)融到了整個教學(xué)過程中，使學(xué)員在技能和精神層面上得到了升華。
烏蘭美致力于培養(yǎng)家庭實用性工作人員，為更好的適應(yīng)社會及家庭發(fā)展的要求，不斷改進(jìn)教學(xué)模式，將技能性更貼進(jìn)生活，更加生活化，更好的為客戶服務(wù)。近幾年，隨著烏蘭美所培訓(xùn)的大量學(xué)員畢業(yè)走上工作崗位，服務(wù)意識不夠強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量還不夠高等問題，反應(yīng)出我們職業(yè)技能培訓(xùn)與實際工作聯(lián)系還不夠緊密，與客戶對服務(wù)的需求也存在一定差距等亟待解決的問題。
進(jìn)入新時代烏蘭美發(fā)展站在新起點，為了烏蘭美的職業(yè)技能培訓(xùn)與實際工作聯(lián)系緊密結(jié)合，教學(xué)改革有計劃按步驟的推進(jìn)，針對學(xué)員的綜合實踐做出了重大改革。為了提高學(xué)員的綜合素質(zhì)以及學(xué)以致用，本次課改特增加了一門“保潔培訓(xùn)入門”課程。這門課程本著“以人為本”的服務(wù)理念，根據(jù)顧客的實際情況及需求，提供私人訂制式的家政服務(wù)。該課程主要針對家政分類、道德修養(yǎng)以及禮儀禮節(jié)等內(nèi)容。
隨后，培訓(xùn)部及烏蘭美國際母嬰港各部門主管等召開了本次課改的成效研究會議。會議中大家對近期課改存在的問題提出討論，并提高了對教學(xué)改革的認(rèn)識。
宋榮昌主任表示，烏蘭美在過去幾年技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)所取得了一定的成就，同時也指出烏蘭美技能培訓(xùn)存在的問題，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)改革的重要性和必要性，尤其是實踐至關(guān)重要。一定要讓學(xué)員們學(xué)以致用，要將“綜合實踐”成為我們教學(xué)的“必修課”！
本次課改后不但增強(qiáng)了學(xué)員的動手能力和解決實際問題的能力，還將職業(yè)素養(yǎng)融到了整個教學(xué)過程中，使學(xué)員在技能和精神層面上得到了升華。